小学四年级语文29课 呼风唤雨的世纪

【四年级语文】 2016-03-20本文已影响

  科技改变着人们的生活。下面是学习啦小编网络整理的小学四年级语文29课《呼风唤雨的世纪》的内容以供大家学习。

  小学四年级语文29课 《呼风唤雨的世纪》原文:

  20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

  是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

  人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖(lài)自然的农耕(gēng)社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

  20世纪,人类登上月球,潜(qián)入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶(bó)等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

  1923年,英国数学家、哲(zhé)学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后,这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

  小学四年级语文29课 《呼风唤雨的世纪》练习题:

  一、读一读,写一写。

  yī lài gēng zhòng huàn xiǎng lián xi

  ( ) ( ) ( ) ( )

  guī gēn dào dǐ téng yún jià wù

  ( ) ( )

  二、比一比,选一选。

  发现 发明

  地质工作者在塔里木盘地( )了大油田。

  人类社会的进步离不开科技人员的( )创造。

  改变 改观

  由于天气原因,学校( )了开运动会的计划。

  在大家的努力下,这里的面貌( )了许多。

  三、照样子,写一写。

  ( 发明 )电灯 ( )愿望 ( )月球

  ( )天体 ( )奥秘 ( )生活

  四、读一读,抄一抄,说一说句中加点词的意思。

  20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

  人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。

  20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

  五、比一比,读一读,仿照每组的第二个句子写一句话。

  人类依靠科学技术呼风唤雨。

  是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

  那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

  那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

  六、阅读平台。

  海洋——20世纪的希望

  蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

  千百年来,人们热爱海洋,也敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。

  今天,由于科枝的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

  由于世界人口的急剧增长,加上土地沙漠化

  和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

  海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

  此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。

  不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于做出贡献。

  思考交流

  *在括号中填上合适的词,把句子补充完整。

  *认真读短文,说一说海洋可以为我们贡献什么。

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